Kommunen, Schulen und nationale Regierungen beim Übergang zur Klimaneutralität unterstützen
DOI:
https://doi.org/10.14512/OEW360430Abstract
Kommunen und Schulen können Pioniere der Dekarbonisierungs- und sozialen Transformationen sein, die für die Erreichung des EU‑Klimaneutralitätsziels nötig sind. Wie können diese Akteure exemplarisch gestärkt werden und welche Schlussfolgerungen lassen sich daraus für die Zukunft ziehen?
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